El portafolio

¿QUÉ ES LA TECNICA DE PORTAFOLIO?


Consiste en la elaboración de estrategias de recolección y registros de
publicaciones, trabajos, proyectos y noticias, entre otros, organizados de manera
sistemática de acuerdo a objetivos específicos que tienen como finalidad
monitorear y avaluar el avance y los logros obtenidos en el conocimiento de un
fenómeno social determinado. Tiene también como propósito propiciar el
desarrollo de ciertas destrezas y habilidades en el estudiante para la búsqueda,
organización y clasificación de información especializada. (Danielson& Abrutyn,
1997;6-7)

El portafolio

Es un sistema de aprendizaje y de evaluación que permite recoger un
conjunto de evidencias del proceso y del producto (cómo y qué se ha
aprendido), resultado de diferentes actividades realizadas por el estudiante.
Esencialmente, se concreta en:
Un conjunto de documentos de autor (un contenedor de diversos
documentos o elaboraciones), distribuidos por apartados. El portafolio contiene
trabajos y evidencias de aprendizaje que los alumnos presentan para su
evaluación.

Es un instrumento de enseñanza-aprendizaje que facilita una
metodología de trabajo didáctico en el que el alumnado participa activamente y
se implica en su propio proceso de aprendizaje. Profesores y estudiantes
comparten los criterios de evaluación y, al mismo tiempo, se mejora la atención
a la diversidad.

El portafolio según afirma Shulman (1999) el portafolio o carpeta de aprendizaje es
un acto teórico de documentación y reflexión, un intento de captar un aspecto
amplio de la enseñanza y el aprendizaje del estudiante, que después se
transforma en una modalidad narrativa para ser examinada, observada y
representada.